PHIẾU DỰ GIỜ GIÁO VIÊN THCS

Mẫu phiếu dự giờ giáo viên mần nin thiếu nhi là mẫu phiếu được lập ra nhằm review năng lực của học sinh và của tất cả giáo viên nên sau mỗi huyết dự giờ bạn dự giờ bắt buộc đánh giá tác dụng buổi học tập đó.

Bạn đang xem: Phiếu dự giờ giáo viên thcs

Bên cạnh cấp Mầm non, thầy cô có thể xem thêm mẫu phiếu reviews tiết dạy dỗ cho cấp cho Tiểu học, THCS. Sau đây, mời các bạn cùng tìm hiểu thêm mẫu phiếu reviews tiết dự giờ trong bài viết dưới đây:


UBND HUYỆN……………PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do thoải mái –Hạnh phúc------o0o------

PHIẾU DỰ GIỜĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN MẦM NON

Họ và tên thầy giáo dạy:… đội lớp: ……

Trường:.................................................... Huyện:....................................................

Tên hoạt động:.......................................... ..............................................................

Chủ đề:...................................................... ..............................................................

Người dự:.................................................. Chức vụ:...............................................

NỘI DUNGĐÁNH GIÁ
I. Sẵn sàng cho hoạt động:
1. Kế hoạch soạn rõ ràng, khoa học; giới thiệu yêu mong phù hợp.
2. Các phương tiện dạy dỗ học hấp dẫn, sắp xếp hợp lý, kích say mê trẻ hoạt động.Biết khai quật các sản phẩm do trẻ tạo sự để học/chơi.
II. Nội dung hoạt động:

1. Phù hợp với chủ đề.

2. Con kiến thức, kỹ năng cần truyền thụ cho trẻ: thiết yếu xác, bao gồm hệ thống, thân cận với cuộc sống đời thường thực của trẻ; tương xứng với năng lực và vốn tay nghề của trẻ.

3. Tích hợp nhẹ nhàng, tương xứng theo hướng thoải mái và tự nhiên và vui thú đến trẻ.

III. Phương thức tổ chức:
1.Tổ chức các hoạt động cho trẻ phù hợp lý, từ nhiên, thể hiện năng lực linh hoạt, trí tuệ sáng tạo của giáo viên.

2. Đưa ra những trường hợp có sự việc phù hợp, đúng vào khi để chế tạo ra hứng thú và kích yêu thích trẻ hoạt động.

3. Khuyến khích trẻ sáng tạo, chia sẻ ý kiến, đặt các câu hỏi. Gợi nhắc và dành thời gian cho trẻ em suy nghĩ, trường đoản cú lựa chọn, tự đưa ra quyết định và mô tả ý định cá nhân.

4. Phong thái giáo viên dịu nhàng, thu hút sự chú ý của trẻ; thân mật đến cá nhân trẻ, luôn tạo cơ hội cho gần như trẻ gia nhập hoạt động.

5. Phân bố thời hạn hợp lý.

6. Khai quật các phương tiện đi lại dạy học, ĐDĐC có khoa học và hiệu quả.

IV. Kết quả trên trẻ:

- con trẻ tham gia các hoạt động 1 cách tích rất và hứng thú.

- trẻ sử dụng hợp lí các vật dùng, thiết bị chơi, vật liệu cho các hoạt động.

- Trẻ công ty động làm việc và giao tiếp với nhau, với giáo viên.

- trẻ độc lập, trường đoản cú quyết định, nổ lực xong xuôi công việc. Bao gồm thái độ lành mạnh và tích cực với những kỹ năng và năng lực đã học.

XẾP LOẠI: …………….

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

(Thời gian: từ ………………đến ……………………)

Diễn biến hoạt động vui chơi của giáo viên với trẻNhận xét

......ngày ……. Tháng ……. Năm 20…

Ý kiến với chữ cam kết của GV(Ký với ghi chúng ta tên)GV HIỆU TRƯỞNG(Ký với ghi chúng ta tên)CÁN BỘ THANH TRA(Ký và ghi họ tên)

Phiếu tấn công giá hoạt động lau mặt

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ............

PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG lau MẶT

Họ và tên giáo viên..............................................................................................

Trường:......................................................... Độ tuổi của trẻ:..............................

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁNHẬN XÉT

* chuẩn bị:

- khăn bông lau mặt đủ cho trẻ và gồm dự phòng.

- Khăn giấy để trẻ chùi mũi.

- Khăn white sạch.

- Có đồ dùng đựng khăn dơ riêng.

* vận động trẻ (cô):

- Lau đúng cách (qui trình vừa lòng lý, sạch).

- lau kỹ gần như chỗ bẩn và không sử dụng lại khu vực khăn bẩn. Phương diện trẻ được vệ sinh sạch.

Xem thêm: Mua Vé Tiniworld Giá Rẻ, Uy Tín, Chất Lượng Nhất, Voucher 1 Vé Giấy Vào Cổng Tiniworld Giá Chỉ 69K

- thực hiện nề nếp.

* lau đúng cách:

- Lau nhì mắt trước.

- Lau không bẩn mũi, miệng, trán, má, cằm, cổ.

XẾP LOẠI:………………….

Ý kiến ở trong phòng giáo

(Ký cùng ghi bọn họ tên)

Ngày ……. Mon …….. Năm 20......

Họ với tên fan thanh (kiểm) tra: ……………………

Chức vụ : ………………………………………............

Họ với tên fan thanh (kiểm) tra: ……………………

Chức vụ : ………………………………………..................

(Ký và ghi chúng ta tên)


Phiếu đánh giá hoạt động rửa tay

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ............

PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG RỬA TAY

Họ cùng tên giáo viên: ............................................................................................

Trường:......................................................... Độ tuổi của trẻ:..............................

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁNHẬN XÉT

* chuẩn bị:

- bể rửa phù hợp, vừa tầm trẻ.

- dọn dẹp vệ sinh sạch, thoát nước tốt.

- Đảm bảo 10 cháu/ vòi.

- tất cả đủ nước sạch, xà bông……

- Móng tay trẻ con được cắt ngắn, áo quần gọn dễ dãi thao tác.

* chuyển động trẻ (cô):

- Rửa đúng cách (qui trình hợp lý, sạch).

- tiết kiệm ngân sách và chi phí nước.

- tiến hành nề nếp.

* Qui trình vừa lòng lý:

- làm ướt tay.

- Xoa tay với xà bông.

- rửa tay theo quá trình hợp lý với xà bông (không nước)

- cọ tay dưới vòi nước sạch mát xà bông

- Vẫy tay nhẹ nhàng ráo nước

XẾP LOẠI:……………….

Ý kiến ở trong nhà giáo

(Ký với ghi chúng ta tên)

Ngày ……. Mon …….. Năm 20......

Họ với tên fan thanh (kiểm) tra: ……………………

Chức vụ : ………………………………………............

Họ cùng tên tín đồ thanh (kiểm) tra: ……………………

Chức vụ : ………………………………………..................

(Ký cùng ghi chúng ta tên)


Phiếu tấn công giá hoạt động tổ chức bữa ăn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……………..

PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC BỮA ĂN

Họ với tên giáo viên: ............................................................................................

Trường:......................................................... Độ tuổi của trẻ:..............................

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁNHẬN XÉT

* chuẩn chỉnh bị:

- địa chỉ ngồi ăn: sạch sẽ sẽ, nhoáng mát, không gian vui tươi, chỗ ngồi thoải mái.

- bàn và ghế : kích thước, mẫu mã dáng phù hợp lứa tuổi, bảo vệ an toàn.

- Đầy đủ đồ dùng phục vụ nhà hàng và có dự phòng cho con trẻ sử dụng. Đảm bảo vệ sinh, an toàn, nhân thể sử dụng.