Giáo án tạo hình chủ đề bản thân

Trong quá trình trẻ tiến hành cô mở nhạc ko lời, bao quát, quan giáp và gợi ý, hướng dẫn, trợ giúp những trẻ chạm mặt khó khăn trong quá trình thực hiện. Nhắc nhỡ con cháu ngồi thực hành đúng tư thế

Gần hết giờ thông báo để trẻ cầm cố gắng hoàn thành sản phẩm.Bạn đang xem: Giáo án sinh sản hình chủ đề phiên bản thân

* TRƯNG BÀY SẢN PHẨM:

Hết giờ cô cho các cháu phân phối sản phẩm.

Bạn đang xem: Giáo án tạo hình chủ đề bản thân

Cô dìm xét chung, tuyên dương những thành phầm đẹp , động viên khuyến khích những sản phẩm chưa tốt.

Xem thêm: So Sánh Samsung J7 Prime Và Samsung A7 2016, Loại Nào Dùng Tốt Hơn?

*Giáo dục trẻ con biết yêu quí và đảm bảo an toàn con vật bao phủ trẻ.

*HOẠT ĐỘNG 3:

Hát “ Năm ngón tay ngoan” và đưa hoạt động.

 

Bạn đã xem trước 20 trang chủng loại tài liệu Bài giảng thiếu nhi Lớp 5 tuổi - chủ đề: phiên bản thân - Hoạt động: sản xuất hình - Đề tài: Bàn tay thần kỳ - Vũ Thị Hồng Hạnh, để cài đặt tài liệu gốc về máy chúng ta click vào nút tải về ở trênPHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ TAM KỲTRƯỜNG MẦM NON 24-3CHỦ ĐỀ ; BẢN THÂNHOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: BÀN TAY THẦN KỲNgười thực hiện: Vũ Thị Hồng HạnhLớp : phệ 4MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:Dạy trẻ vẽ hình những con vật như :thỏ, chó , mèo, vịt, chim bởi bàn tayDạy trẻ khả năng vẽ hình đầu các con vật bởi bàn tay và cây viết chìPhát triển cổ tay, ngón tay, bàn tayGiáo dục trẻ yêu quí, chăm sóc, giữ gìn sạch mát sẽ đôi bàn tay của mìnhYêu quí quan tâm con đồ gia dụng nuôiCHUẨN BỊ:Bút chì, cây bút sáp màu,giấy vẽ,rối tay, bàn ghếNhạc ko lời chủ đề phiên bản thân, bài xích hát năm ngón tay ngoan, mặt đường và chân, chúc mừng sinh nhậtTrò chơi: bé nhỏ đàn, ngón tay nhúc nhích, rối tayPHƯƠNG PHÁP:Quan sát, đàm thoại, trò chơi, thực hànhIV. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:*HOẠT ĐỘNG 1:Cô thuộc trẻ đùa tự do những trò chơi “ ngón tay nhúc nhích”, “bé đàn”, “chơi rối tay”, “làm chim bay”.Cô đàm thoại thuộc trẻ:Con đang chơi trò gì đấy? Bàn tay, ngón tay của con như thế nào ? Bàn tay tất cả mấy ngón tay?Con nên làm gì đối với đôi bàn tay của mình? do sao?*HOẠT ĐỘNG 2:Cho trẻ quan sát và đàm thoại về hình dáng, điểm lưu ý khuôn mặt( tai, mắt, mũi, miệng) của chúng ta : thỏ, chó, mèo,vịt, chim , ốc sên.Hướng dẫn trẻ em vẽ các con vật bằng bàn tay bằng những slide với đàm thoại cùng với trẻ về kiểu cách vẽ.Cho trẻ con xem tranh thẩm mỹ và nghệ thuật vẽ những con vật bằng bàn tay, hỏi trẻ em về color sắc, những thiết kế bức tranhCho trẻ xem tranh vẽ của các anh chị năm trước và đàm thại với trẻ em về màu sắc sắc, bố cục tổng quan bức tranhSau lúc chứng kiến tận mắt tranh ảnh và tìm hiểu về cách vẽ những con vật bởi bàn tay, con dự tính sẽ vẽ bé gì? Vẽ như thế nào? con sẽ dùng gần như nét gì, tô gần như màu nào?Cho trẻ em chọn nguyên liệu và vào địa chỉ thực hành. Trong quá trình trẻ thực hiện cô mở nhạc không lời, bao quát, quan ngay cạnh và gợi ý, hướng dẫn, trợ giúp những trẻ gặp mặt khó khăn trong quá trình thực hiện. Nhắc nhỡ con cháu ngồi thực hành thực tế đúng tứ thếGần không còn giờ thông báo để trẻ cầm gắng xong sản phẩm.* TRƯNG BÀY SẢN PHẨM:Hết tiếng cô cho những cháu triển lẵm sản phẩm.Cho trẻ nhận xét thành phầm của mình, của bạn.Cô dấn xét chung, tuyên dương những thành phầm đẹp , khích lệ khuyến khích những sản phẩm chưa tốt.*Giáo dục trẻ biết yêu thương quí và bảo đảm con vật bao bọc trẻ.*HOẠT ĐỘNG 3:Hát “ Năm ngón tay ngoan” và chuyển hoạt động.CHO TRẺ CHƠI CÁC TRÒ CHƠIBÉ ĐÀNBÉ CHƠI RỐI NGÓN TAY NGÓN TAY NHÚC NHÍCH. CHIM BAYQUAN SÁT VÀ ĐÀM THOẠI VỀ CÁC bé VẬT xung quanh BÉĐÀM THOẠI VỀ HÌNH DÁNG MĂT ,TAI, MŨI , MIỆNG CỦA bé CHÓĐÀM THOẠI VỀ ĐẶC ĐIỂM HÌNH DẠNG MẮT, TAI, MŨI MIỆNG nhỏ THỎĐÀM THOẠI VỀ ĐẶC ĐIỂM HÌNH DẠNG MẮT, TAI, MŨI MIỆNG nhỏ MÈOĐÀM THOẠI VỀ ĐẶC ĐIỂM HÌNH DẠNG MẮT, MIỆNG nhỏ VỊTĐÀM THOẠI VỀ ĐẶC ĐIỂM HÌNH DẠNG CÁNH,MẮT, MIỆNG nhỏ CHIMĐÀM THOẠI VỀ HÌNH DÁNG, VỎ, MẮT, RÂU CỦA con Ốc sênHướng dẫn trẻ vẽ hình những con vật bởi bàn tayCách vẽ hình đầu chó-Cô hỏi trẻ con về chuẩn bị xếp những ngón tay nhằm vẽ được đâu với miệng bé chó-Dùng mọi nét gì nhằm vẽ thêm 2 tai chóCách vẽ hình đầu thỏCô hỏi trẻ em về chuẩn bị xếp những ngón tay để vẽ được đầu với tai thỏ-Dùng phần đa nét gì để vẽ thêm mắt mũi miệng với râuCách vẽ hình đầu mèoCô hỏi trẻ em về chuẩn bị xếp các ngón tay để vẽ được đầu cùng tai mèo-Dùng mọi nét gì để vẽ thêm mắt mũi miệng với râuCách vẽ hình bé chimCô hỏi trẻ về sắp tới xếp các ngón tay để vẽ được hình con chim-Dùng phần lớn nét gì nhằm vẽ thêm mắt mũi miệng cùng đuôiCách vẽ hình đầu vịtCô hỏi trẻ về chuẩn bị xếp những ngón tay để vẽ được đầu cùng miệng vịt-Dùng mọi nét gì để vẽ thêm mắt và cổ vịtCách vẽ hình ốc sênCô hỏi trẻ em về sắp tới xếp những ngón tay để vẽ được dáng vẻ con ốc sên-Dùng phần đông nét gì để vẽ thêm mắt, râu cùng đuôiPhòng triển lãm của béBé xem thành công nghệ thuậtCô mang lại trẻ xem các tác phẩm nghệ thuật tạo trường đoản cú bàn tay, đàm thoại với con trẻ về hình dáng, color sắc,cách chế tác dángNGỰA VẰNHƯƠU CAO CỔCON VỊTCON CHÓTRANH ĐẸP CỦA BÉCô đàm thoại sơ với trẻ con về hình dáng, color sắc, các cụ thể khác và bố cục tổng quan trong tranhCô đàm thoại sơ với trẻ về hình dáng, màu sắc sắc, các chi tiết khác và bố cục tổng quan trong tranhCô đàm thoại sơ với trẻ con về hình dáng, màu sắc, các cụ thể khác và bố cục tổng quan trong tranhCô đàm thoại sơ với con trẻ về hình dáng, màu sắc, các chi tiết khác và bố cục tổng quan trong tranhCô đàm thoại sơ với trẻ con về hình dáng, color sắc, các chi tiết khác và bố cục trong tranhCô đàm thoại sơ với trẻ em về hình dáng, màu sắc, các cụ thể khác và bố cục trong tranhBé trổ tàiCho trẻ lựa chọn nguyên vật liệu cô chuẩn bị sẵn với và vị trí thực hànhBé rao bán sản phẩm-Cô cho trẻ dìm xét tranh của mình, của bạnCô dìm xét tầm thường Cô tuyên dương, giáo dục trẻXin trân trọng kính chàoChúc hội thi thành công tốt đẹp